FAZİLET KAYAMAN/CUMHURİYET İLKOKULU SARAY-TEKİRDAĞ

                                                               

DİLİMİZDEKİ GÜÇ

PROJE HAKKINDA

Gündelik yaşamda, toplumun büyük çoğunluğunun  görmek istediği sözlü ya da sözsüz davranış biçimleri; “saygılı” ya da “nazik” olarak nitelendirilirken, beklentinin dışına çıkan durumlar ise; “saygısızlık” ya da “kabalık” olarak değerlendirilmektedir.
Uyulan bu davranışlar ve değerler zincirlerinin iletişimdeki  işlevi; bireyleri amaçlarına ulaşmalarını sağlayacaktır.
Kişilerin toplum ve grup içindeki yerlerini belirleyecektir.
Projemiz toplumsallaşmanın ilk adımlarının atılmasında öğrencilerimize  rehberlik edecektir.

HEDEFLERİMİZ

•      Hedef kitlemiz:

1)Büyüklerinin sorduğu Nasılsın? gibi basit sorularda tutuk kalarak cevap veremeyen,

2)Özellikle büyüklerinin söylediği her söze karşı gelerek özgüvenli  olduğunu düşünen,

3)Arkadaşlarıyla bir araya geldiğinde ne konuşacağını ya da nasıl oyun oynayacağını bilmeyen,

4)Telefon, tablet, televizyon bağımlısı çocuklardır.  

• Farklı şehirlerde, farklı kültürlerdeki  öğretmen ve öğrencilerle iletişim kurmak.
• İletişim konusunda aileleri ve çocukları bilinçlendirmek.
• Aile içi iletişimin; çocuklar üzerinde yarattığı etkinin, çocuğun toplumsallaşmasındaki öneminin fark edilmesini sağlamak.
• Çocukların duygu ve düşüncelerini doğru yollarla  ifade edebilmeleri.
• Çocukların duygu ve düşüncelerini doğru telaffuz edebilmeleri.
• Çocukların ve ailelerin çevrelerini bilinçlendirmeleri projemizin hedefleridir.

BEKLENEN SONUÇLAR

• Görgü ve nezaket kuralları temelinde; hoşgörü, saygı, sevgi, empati, yardımlaşmak gibi duyguların gelişiminin sağlanması,
• Öğrencinin dış dünyayla iletişim kurarken bu kuralları davranış olarak içselleştirmesi, kalıcı hale getirmesi, projemizin beklenen sonuçlarıdır.

           Okul, bu davranışların pekiştirilmesi için önemli bir basamak olacaktır.

PROJE ÇALIŞMA PLANI

ŞUBAT	Ortakların kendini, okulunu, şehrini tanıtması Proje logo ve afiş tasarımının oluşturulması Veli izin belgelerinin alınması E-güvenlik hakkında öğrenci ve velileri bilgilendirme Velileri proje hakkında bilgilendirme, bilinçlendirme webinarı
MART	Öğrenci ön bilgilerinin ölçülmesi Sevgi- Saygı Müfredat Entegrasyonu Dijital Oyunlar
MART-NİSAN	Farklılıklara Saygı- Hoşgörü Müfredat Entegrasyonu Dijital Oyunlar
NİSAN	Görgü ve Nezaket Kuralları Müfredat Entegrasyonu Dijital Oyunlar
NİSAN-MAYIS	Empati- Yardımlaşma Müfredat Entegrasyonu Sanal Resim Sergisi Dijital Oyunlar
MAYIS	İletişim Müfredat Entegrasyonu Dijital Oyunlar Proje Sloganı Oluşturma Proje ortak ürünü oluşturma Sanal Sergi e-Kitap

PROJE KATILIM BELGESİ

ÖĞRETMEN TANITIMI

Severek yaptığım mesleğime 2011 yılında başladım. İlk göreve Van/Erciş'te başladım. 2015'ten bu yana Tekirdağ/Saray'da görev yapıyorum.
Eleştirel bakış açısına sahip düşünebilen, bilim ve sanatla bütünleşmiş, doğaya, topluma ve değerlere saygılı bireyler yetiştirmeye çalışıyorum.
Öğreten olmaktan ziyade rehberlik etmekten, birlikte keşfetmekten ve öğrenmekten, beyin fırtınası yapmaktan, sanatsal faaliyetlerde bulunmaktan, üretmekten keyif alıyorum.

ŞEHİR TANITIMI

OKUL TANITIMI

LOGO TASARIMIM

AFİŞ TASARIMIM

VELİ İZİN BELGELERİMİZ

PROJE ORTAKLARIYLA TANIŞMA

GÖREV DAĞILIMI WEBİNARIMIZ

KELİME BULUTUM

PROJE TANITIMI

Velilerime, projemizin içeriğini anlatan bir broşür hazırlayarak projenin tanıtımını yaptım.

PLAN-1

SCAMPER ÇALIŞMASI

SEVGİ AĞACI

Sevginin içinde neler olduğunu, hangi kavramların sevgi olduğunu anlamak için dijital ortamda sevgi ağacı oluşturduk.

YARA BANDI

Kalbimiz kırıldığında onun eskisi gibi olmayacağını, bir iz kalacağını yara bandı etkinliğimizle anladık.

SEVGİ YUMAĞI

Öğrencilerim, birbirine olan sevgilerini nedenleriyle birlikte, sevgi yumağı oyununu oynayarak  birbirine söyledi.

DİLİMİZDEKİ GÜÇ "İLETİŞİM SEMİNERİ"

Özel Rengin Anaokulu uzman psikolog Çiçek Uzman tarafından velilerimize, "İletişim Semineri" verildi. 

SEVGİ TOHUMU

Öğrencilerim, sevgi tohumlarını saksıya ektiler. Onlara sevgi ve ilgiyle bakacaklar. Mayıs ayında, sevgimizi verdiğimiz, ilgiyle baktığımız tohumlarımızın ne kadar büyüdüğünü gözlemleyeceğiz.

Tüm ortakların sevgi tohumu kolajlarını video haline getirdik.

ONLAR İÇİN BİR KAP SU, BİR KAP YEMEK VE SICACIK YUVA

Doğa ve hayvan sevgisini kazandırmak ve canlıların yaşamlarına saygı duymak için, tamamen atık malzemelerden oluşan mama ve su kabı, sıcacık yuvalar yaptık. Sokak hayvanlarını besledik.

8 MART DÜNYA KADINLAR GÜNÜ ETKİNLİĞİ

Kadınları anlamak ve onun iş yükünü hafifletmek aile bireylerinin görevidir. Bu görev her zaman yapılmalıdır diyerek,  babalar ve çocuklar olarak annelerin yükünü kadınlar gününde bir nebze olsun hafiflettik.

12 MART İSTİKLAL MARŞI'NIN KABULÜ(ORTAK ÇALIŞMA)

12 Mart'ta ortak okullarımızın öğrencileriyle birlikte, İstiklal Marşı'nın kabul günü ve Mehmet Akif ERSOY'u anmak için marşımızı coşkuyla söyledik.

YAŞLILAR HAFTASI

Yaşlılarımıza sevgimizi ve saygımızı göstermek için, sevdiğimiz bir büyüğümüze duygularımızı anlatan mektuplar yazdık.

PLAN-2

ÇEVRİM İÇİ TOPLANTI

TOHUMLAR FİDANA(ORTAK ÇALIŞMA)

Orman haftasında öğrencilerle birlikte tohumların filizlenme aşamalarını konuştuk. Sonra da ortak okullarımızın öğrencileriyle birlikte "Tohumlar Fidana" şarkısını söyledik.

HOŞGÖRÜ GAZETESİ

Hoşgörü kavramı üzerinde durarak, hoşgörünün ne olduğunu öğrendik. Ardından işbirlikçi bir araç olan canva üzerinden gazetemizi hazırladık.

KİTAP AYRACI

Kütüphane Haftası'nda, kütüphanede nasıl davranılması gerektiğini konuştuk. Kitaplarımız için kendi ayraçlarımızı yaptık.

FARKLILIK DEĞİL FARKINDALIK

Farklılıklara saygı duymak, onları anlamaktan geçer. Biz onları anlamayı seçtik. Otizmli bireylerin engelli değil, farklı olduğuna farkındalık yaratmak ve bu farklılığın birlikte çok güzel olduğunu anlamak için bir pano hazırladık. Farkındalığımıza okulumuzun öğretmen ve öğrencilerini de davet ettik. Onlar da bize destek oldular. Okul olarak farkındalık yaratmak için, mavi renk kıyafet giyip gökyüzüne mavi balonlar bıraktık.

PLAN-3

SİHİRLİ SÖZCÜKLER

Sihirli sözcüklerin açamayacağı kilit yoktur. Bunun için nezaket anahtarlarını kullanmak yeterlidir.

GÖRGÜ KURALLARI KUTUSU

Toplumda huzurlu ve mutlu olabilmek için hepimizin uyması gereken kurallar vardır. O kurallardan biri görgü kurallarıdır. Görgü kurallarını her alanda uygulamak için bir başlangıç yapmak gerekliydi. Biz de yaptık.

ORTAK OKULLARIN ÖĞRENCİLERİYLE TANIŞMA

Öğrenciler işbirliği içinde oldukları öğrencileri online toplantıyla tanıdılar.

NEZAKET BALONLARI(ORTAK ÇALIŞMA)

Nezaket, iletişim kurmada dilimizin en önemi gücüdür. İletişime açık bir toplum oluşturmak nezaketli olmaktan geçer. Biz de ortaklarımızın öğrencileriyle nezaketli ve güçlü iletişim kurabilmek için nezaket balonu gönderdik.

DİJİTAL OYUNLAR

Nezaket ve görgü kuralları ile ilgili dijital oyunlarımızı wordwall üzerinden oynadık.

  PLAN-4

HEYKEL OYUNU

Wordwallda "Duygularımız" adlı oyunu kullanarak; hangi durumlarda, hangi duyguyu hissettiğimizi anlamak için çarkı çevirdik. O duyguyu heykel olarak anlattık.

ATATÜRK EŞLEŞTİRME OYUNU VE 23 NİSAN RESİMLERİMİZ

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için dijital oyunumuzu oynadık ve resim sergimiz için 23 Nisan resimler yaptık.

TEBESSÜM-İŞARET DİLİ(ORTAK ÇALIŞMA)

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nı Engelliler Haftasını da içine alacak şekilde, projemizdeki tüm öğrenciler, Fatih Peşmen'in Tebessüm adlı şarkısını işaret diliyle söylediler.

23 NİSAN SANAL RESİM SERGİSİ

Projemizdeki bütün öğrencilerin 23 Nisan için yaptıkları resimlerle sanal bir sergi oluşturuldu. Sergiye gitmek için linki tıklayın.

https://www.artsteps.com/embed/6081bdb2a98e2d2bd623217c/560/315 

YARDIMLAŞMA

Yardımlaşmanın önemi hakkında konuştuk. Resimler çizdik, dijital oyunlar oynadık. Ailelerin katılımıyla yardımlar yaptık.

İNTERNETİN BİLİNÇLİ VE GÜVENLİ KULANIMI

Güvenli internet kullanımı için öğrencilerimizi bilgilendirdik ve wordwallda, güvenli internet ile ilgili hazırladığımız kelime oyununu oynadık.

PLAN-5

ANNELER GÜNÜ KUTLAMA KARTLARIMIZ

Biricik annelerimize, evde olan malzemelerle Anneler Günü için kutlama kartları hazırladık.

RAMAZAN BAYRAMI-ONLİNE BAYRAMLAŞMA

Ramazan Bayramı'nda öğrencilerim ve aileleriyle online görüşerek bayramımızı kutladık.

SEN TAMAMLA

Çark oyunu aracılığıyla iletişim kurmak için, nezaket ifadelerini kullanarak cümleleri tamamladık.

İLETİŞİM ARAÇLARI

İletişim nedir ?Sorusunu scamper tekniğiyle kelime bulutu oluşturarak bulduk. Ardından puzzle oyunu oynadık.

SÖZSÜZ İLETİŞİM(PANDOMİM)

Sözsüz iletişimin ne olduğunu öğrendik. Sonra da verilen cümleleri pandomim ile anlattık.

PROJE SONU WEBİNARI

Proje sonunda neler yapacağımıza ve final ürünümüze karar vermek için bir webinar düzenledik.

PROJE SONU ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME

(SCAMPER ÇALIŞMASI-ÖN TEST/SON TEST)

Projenin en başında öğrencilerin proje hakkındaki ön bilgileri ile proje sonundaki bilgilerini scamper çalışmasıyla ölçtük ve sonuçları karşılaştırdık.

PROJE SLOGANIM

DİLİMİZDEKİ GÜÇ SANAL SERGİMİZ

Projemizde yaptığımız etkinliklerden oluşan bir sanal sergi hazırladık.

Sanal Sergi için tıklayınız.

DİLİMİZDEKİ GÜÇ-AKROSTİŞ (ORTAK ÜRÜN)

Birbirini tamamlama yoluyla her bir ortak okulumuzun öğrencilerinin yazdığı dizelerden oluşan akrostiş çalışmamız.

PLAN VE ETKİNLİK KİTABI

(e-book)

PLAN VE ETKİNLİKLER İÇİN TIKLAYINIZ.

ÖĞRENCİ BAŞARI SERTİFİKASI

Projemizi başarıyla tamamlayan öğrencilerimize, gösterdikleri gayretten ötürü başarı sertifikalarını verdik.

SARAY İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

E-TWINNING PROJELERİ YAYGINLAŞTIRMA SUNUMU

İlçe Milli Eğitim Müdürü Reşat Uçak başkanlığında, projemizin tanıtımını gerçekleştireceğim. Sunumu kaçıranlar Fazilet Kayaman You Tube kanalından izleyebilirler.

https://youtu.be/nQ593BCFYUs

PROJE TANITIM BÜLTENİ

Dilimizdeki Güç Proje Tanıtım Bülteni için tıklayınız.